PONENCIAS: PROFESOR ADOLFO PACHECO

PROFESOR ADOLFO PACHECO

Numas Armando Gil Olivera  

Profesor de Filosofía

Universidad del atlántico

Presidente de la Asociación Colombiana de 

Filosofía del Derecho y Filosofía Social (ASOFIDES)

Director: Grupo de investigación Cronotopias

mochueloscantores@yahoo.com 

www.nago-filocultura.com

La educación es sin duda el más humano y humanizador de todos los empeños. La tarea de educar tiene obvios límites y siempre cumple solo partes de sus mejores - ¡O peores! – propósitos.

“Ser humano es también un deber” dice Graham Greene. Nacemos humanos, pero eso no basta: tenemos también que llegar a serlo. Los demás seres vivos nacen ya siendo, lo que definitivamente son; mientras que los humanos lo más que parece prudente decir es que nacemos para la humanidad. Hay que nacer para humano, pero solo llegamos plenamente a serlo cuando los demás nos contagian su humanidad, a propósito y con nuestra complicidad. La posibilidad de ser humano solo se realiza efectivamente por medio de los demás, de los semejantes, es decir de aquellos a los que el niño hará todo lo posible por parecerse. Los adultos humanos reclaman la atención de sus crías y escenifican ante ellos las maneras de la humanidad, para que las aprendan.

Jean Rostand, el filósofo- biólogo francés dice: que la cultura es “lo que el hombre añade al hombre”, la educación es el acuñamiento efectivo de lo humano allí donde solo existe como posibilidad.

La verdadera educación no solo consiste en enseñar a pensar, sino también en aprender a pensar sobre lo que se piensa. Ese momento reflexivo exige unificar nuestra pertenencia a una comunidad de criaturas pensantes. La principal asignatura que se enseñan los hombres unos a otros es en qué consiste ser hombre. De ahí que cualquier pedagogía que proviniese de una fuente distinta nos privaría de la lección esencial, la de ver la vida y las cosas con ojos humanos. Y eso lo hizo Adolfo Pacheco que fue mi profesor. Era la época cuando el pedagogo pertenecía casi al ámbito interno del hogar y convivía con los adolescentes – internado-, instruyéndolos en los valores del pueblo, formando su carácter y velando por el desarrollo de su integridad moral. El maestro Adolfo era un colaborador que enseñaba la lectura, la aritmética y la preceptiva literaria.

Corría el año de 1963 y ya Adolfo Pacheco había dejado de ser, “El sol de esperanza” como lo dice una de sus composiciones. Su carrera profesional la había abandonado por motivos de quiebra de las empresas del viejo Miguel. Regresó de la U. Javeriana al Instituto Rodríguez de enseñanza primaria, al lado de maestros prestigiosos, como José Domingo Rodríguez Castañeda o viejo pepe, jefe de esa institución.

También lo acompañaban en la planta docente El profesor  investigador Jaime Castellar Ferrer, German Bustillo Pereira- el profesor Bustillos, Ana Dolores Arieta o Mercedes, - Alicia Acosta, el Nene Pineda y Fernando Vásquez.

Esos fueron mis profesores. Ellos nos enseñaron con el método Lancasteriano: “La letra con sangre entra y la labor con dolor”. La cartilla guía de lecturas era: Alegría de leer. N° 1, 2, 3, 4 y la gramática Castellana de Jorge Roa. – Todavía la recuerdo, de color marrón con letras rojas en el fondo; el libro de Historia y Geografía de los Hermanos Maristas y la aritmética que reparte a iguales.

Unas veces Adolfo nos dictaba aritmética, que era la materia predilecta que enseñaba el maestro pepe. Y gramática castellana.

En aritmética nos enseñó que era una ciencia que repartía iguales y por eso era democrática. Mientras que las ciencia de los triángulos y cuadrados era dictadora, impositiva, autoritaria. Uno se tenía que aprender de memoria el teorema de Pitágoras para aplicarlo. Eso sucedía en las horas de la mañana. En las horas de la tarde nos enseñaba  gramática castellana; y el alumno que no supiera que era un artículo, un sustantivo, un adjetivo, un verbo o un adverbio o conjugar los verbos en todos los tiempos se tenía que arrodillar y se quedaba estudiando en el Instituto hasta que se los aprendiera con los alumnos internos que Adolfo cuidaba en su turno.

Pero los sábados era cuando Adolfo nos dictaba la materia más bacana, que no estaba en el curriculum del Instituto y se llamaba “Preceptiva literaria”. Aquí nos enseñaba a realizar versos en cuartetos, en décimas y hasta en alejandrinos. Recuerdo nítidamente como si fuera hoy que nos hablaba de Teófilo el gaitero y del poeta repentista Toño Fernández, de los zapatos viejos del Tuerto López  y de una tal “Camila que era la más bonita del barrio.  Llegaba  y tocaba con la aldaba y me recibía con los brazos abiertos y las piernas cerradas”. Esas clases se acababan muy rápido.

Cuando salíamos al recreo, el profesor Adolfo Pacheco Anillo era el primero que salía al patio del instituto, única y exclusivamente a  garantoñar a la seño Ana Dolores Arrieta que dictaba en el primer año.  A tararearle su última composición; a proponerle que se fuera a Cartagena a pasar luna de miel en el hotel Caribe; que la pasearía en coche para conocer la Costa. Ella es  Mercedes – todavía vive en un barrio popular de Cartagena- era bajita de estatura, con grandes pechos y caderas anchas; con unas piernas bien torneadas que parecían tacos de jugar billar. O como decía el profesor Bustillo era una “chiquitona provocativa”.  A ella, mi profesor Adolfo le dedicó tres composiciones imborrables en la memoria de los habitantes de María la Alta: Mercedes, el Mochuelo y Sin compromiso.

Hace como tres años, en el marco del Festival de la Hamaca Grande en Cartagena de Indias, la visité para una entrevista en un barrio popular. Me recibió con ese mismo cariño que brindan esos seres maravillosos que le ayudaron a uno a moldear su carácter.

La encontré con sus piernas torneadas arropadas por faldas largas, escondiéndose detrás de un mostrador. Tenía una tiendecita donde vende al menudeo objetos y alimentos de uso diario. Me dejó entrar a su sala y empezamos a recordar situaciones trascendentales  del Instituto Rodríguez y por supuesto hablar del maestro Adolfo Pacheco:

Me dijo que lo había visto de lejos cantando sus canciones sin que él se percatara en un parque vecino del barrio donde vive.

Comprendí Numas – que no lo he olvidado.  Que sigue prendido en mí ser después de tantos años y Cristo me ha ayudado a no ceder, ni irlo a buscar. Sé que habla bien de mí.

Sabes una cosa Numas – “Adolfo me llevaba serenatas a mi casa con el compositor y fotógrafo popular Miguel Manríquez. Me cantaba boleros. Rememoro uno en especial que se llama Tus ojos. La primera parte dice así:

Tus ojos que contemplo con delirio/

Tienen el mismo brillo de la aurora/

Tienen la suavidad de la caricia/

Y la dulce mirada que enamora”…

“Siempre llegaba como a la 1 de la madrugada a poner la serenata y mi papá José María Arrieta Lora me decía: Ese hombre canta muy lindo. Me trató de enseñar a tocar guitarra y cuando los dedos de sus manos se encontraban con los míos, me electrizaba. Fue una lástima no poder haber aprendido a tocar la guitarra porque ahora lo hiciera en la Iglesia de Renovación Carismática. Soy escogida por Cristo como médium que me comunica con el Espíritu Santo para curar a los niños enfermos, es un don que me dio el Señor.

Sí, estuve enamorada de Adolfo. Nos veíamos todos los días en el colegio y el domingo donde una tía llamada Angélica Pacheco y ahí nos calmábamos las ansiedades. Reconozco que Ado era muy inteligente para el amor. Llegaba, saludaba un ratico y se iba…también bailé mucho en la caseta Tres esquinas con la compañía de  María Castellar. Duraba bailando hasta que se acababa la fiesta, y nos traían a mi casa los músicos que eran unos señores muy respetuosos. Nunca hubo ninguna clase de irrespeto.

Recuerdo que  Adolfo “me reclamó con ira el por qué me había enamorado ahora en esta edad tardía con otro señor, y yo le riposté:

-       Que sí, y porque la gallina vieja da buen caldo”.

Cuando ya iba a despedirme; se metió rauda a la tiendecita y cogió una bolsa de chitos de tamaño grande. Y me la entregó diciéndome: Toma, entrégale esta bolsa de chitos a Ado y dile que no la comparta con nadie; porque cuando la reciba, sabrá que está dentro de mí, porque, yo he estado dentro de él.

Al salir de su casa volteé suavemente el rostro y observé a una mujer pensativa que regresaba lentamente entre sombra y penumbra hacia su mecedora y comenzó a escuchar  con tristeza y melancolía las canciones de Adolfo…

La educación para Adolfo fue un acto de coraje porque no solamente nos enseñó a pensar sino también en aprender a pensar sobre lo que se piensa y lo más importante a impulsar al niño a la imaginación creadora de su terruño.